Je jasné, že složení zkoušek nebo dobré známky nemusí být nutně tím nejlepším ukazatelem úspěchu v dospělosti.
Mnoho lidí má mylné představy o lidech, kteří měli problémy akademicky nebo nedostatečně, přesto mnozí z těchto dospělých prosperují v osobním i pracovním životě, navazují zdravé vztahy a vytvářejí komunity, které jim ostatní závidí.
Jejich jedinečnost, jejich ambice a jejich drzost je odlišují a stávají se skutečnými „superschopnostmi“, které jim umožňují rozvíjet se a uspět jedinečným způsobem. Zde je 11 superschopností, které se často vyskytují u dospělých, kteří měli potíže ve škole:
1. Jsou komplexní a nekonvenční myslitelé
Vzdělávací systémy často upřednostňují ty, kteří dodržují pravidla, a odměňují konformní studenty dobrými známkami a pochvalami. Tento rámec není vhodný pro kreativní a nekonvenční mysli, které mají tendenci vidět svět jinak.
To, co mnozí považovali za slabost, se pro ně stalo silnou stránkou: jejich zvědavost a schopnost originálního přístupu ke světu a vztahům je odlišuje od ostatních. Uspějí tím, že si vyrazí vlastní cestu.
2. Jsou odolné
Obtížná akademická cesta může někdy způsobit úzkost a emocionální problémy, ale také rozvíjí silnou a trvalou odolnost.
Tito dospělí, kteří ne vždy obdrželi potvrzení od svých učitelů, byli často nuceni rozvíjet svou vlastní důvěru a budovat se bez akademické podpory. Tato jedinečná cesta je vyzbrojila kreativními způsoby, jak čelit životním výzvám.
Stresující životní události a situace, podobné těm, které zažívají studenti, kteří měli ve škole problémy, mohou často vést k úzkostným poruchám a problémům s duševním zdravím, jak ukázala studie z roku 2013 o odolnosti vůči stresu. Mohou však také podporovat pocit odolnosti, který nelze ignorovat.
Související články
3. Mají jedinečné a naplňující koníčky
Dospělí s nekonvenčními vášněmi nacházejí zdroje hlubokého uspokojení ve svých zálibách. Protože nikdy nebyli spokojeni se standardy akademického úspěchu, pěstují činnosti, které vyživují jejich mysl a kreativitu a poskytují cennou rovnováhu, která vyrovnává tlaky dospělého života.
4. Mají globální vizi
Tito dospělí, osvobozeni od posedlosti statistikami a žebříčky, mají celkově vyrovnanější pohled na život. Více oceňují kvalitu zkušeností a vztahů, aniž by počítali každý úspěch kvantitativně.
Tento způsob myšlení jim umožňuje plánovat a stanovovat si realistické cíle a přitom každý den pěstovat záměrnou vděčnost.
5. Upřednostňují vášeň před validací
Pro mnohé nechává každodenní život jen málo místa pro vášně. Na druhou stranu dospělí, kteří měli studijní potíže, se vždy naučili dobíjet baterky činnostmi, které jim přinášejí radost. Jak vysvětluje životní koučka Janelle Anderson, vášně přirozeně pramení, když se mohou svobodně rozvíjet, což je talent, který se tito dospělí často učili od dětství.
6. Jsou málo ovlivněni konkurencí
Podle studie Akademie managementu z roku 2008 jsou mocenské hierarchie, které ovlivňují naše definice úspěchu, stejně jako ty, které se používají k prosazování školních osnov, do značné míry ovlivněny lidskou psychikou.
Hierarchie a konkurence, které definují akademický úspěch, se jich netýkají tolik jako jiných. Tito jedinci, kteří nehledají vnější validaci, se zaměřují na svou vlastní definici úspěchu, oproštěnou od dynamiky moci tradičně vnucované školními strukturami.
7. Jsou empatičtí a otevření
Vzhledem k tomu, že nevyrostli podle akademického úspěchu, často snáze vidí osobní kvality a silné stránky ostatních. Jejich vztahy jsou obohaceny o tuto schopnost vážit si jedinečnosti a respektovat odlišnosti, čímž podporují hlubší a autentičtější spojení.
8. Budují skvělé komunity a zdravé vztahy
Ať už online nebo osobně, tito dospělí mají zvláštní schopnost vytvářet autentická spojení bez dynamiky toxické síly. Motivováni společnými zkušenostmi a zájmy vytvářejí naplňující sociální sítě a užívají si interakce, které živí jejich sociální a emocionální pohodu.
9. Zuřivě hájí své vlastní zájmy
Pro mnohé nebyla škola místem uznání a povzbuzení; tak se naučili hájit své vlastní zájmy. Vědí, jak se prezentovat, podporovat své dovednosti a být uznáváni pro talenty nebo osobní zájmy, které nezávisí na akademickém schválení.
10. Jsou nesmírně nápadité
Kreativita je jednou z jejich superschopností a projevuje se tisíci způsoby: uměním, technologií, vyprávěním. Pro tyto dospělé není představivost jen volbou, ale nutností, živí jejich vizi a jejich jedinečný přínos pro společnost.
11. Jsou roztomilí a pokorní
Pokora je základní předností, která každému umožňuje převzít odpovědnost a budovat obohacující vztahy. Dospělí, kteří akademicky bojovali, nedostali pochvalu za své studijní výsledky, ale často se stali přístupnějšími, pokornějšími a otevřenějšími vůči ostatním.
